諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主阿里耶·瓦謝爾教授在香港中文大學(xué)（深圳）2020年本科生畢業(yè)典禮上的致辭
香港中文大學(xué)（深圳）杰出大學(xué)教授
2013年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主
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? ? ? ? 首先，我想感謝香港中文大學(xué)（深圳）邀請(qǐng)我再次為大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、精英學(xué)子和未來的創(chuàng)新者們做演講。去年在大學(xué)致辭時(shí)，我曾驚嘆于深圳的發(fā)展速度，以及港中大（深圳）畢業(yè)生們的蓬勃發(fā)展。受新冠肺炎疫情影響，今年我無法與大家面對(duì)面交流。但我相信疫情終將被擊敗，不用多久我便能回到校園，親眼見證各位在所選領(lǐng)域里取得的卓越成就。
? ? ? ? 新冠肺炎給中國(guó)乃至全世界造成的巨大的沖擊，但中國(guó)已經(jīng)體現(xiàn)出了令人矚目的強(qiáng)大的韌性和恢復(fù)力。這一點(diǎn)，我稍后會(huì)繼續(xù)講述。
? ? ? ? 如今，世界正面臨著百年一遇的巨大挑戰(zhàn)。這個(gè)挑戰(zhàn)和在座的各位畢業(yè)生們有何關(guān)系呢？各位在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代里能夠做些什么呢？也許我的親身經(jīng)歷能夠給予你些少啟發(fā)。
? ? ? ? 求學(xué)初期，其實(shí)我也不太清楚自己志向何在。后來，我的朋友開玩笑說我的眼力很好，能夠看清試管的顏色，因此建議我鉆研化學(xué)。正是這個(gè)偶然的建議，開啟了我的化學(xué)生涯。在求學(xué)的第二年年底，我開始對(duì)酶產(chǎn)生了濃厚的興趣。酶是一種蛋白質(zhì)，生物體內(nèi)幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都在酶的參與下才能完成。有的酶可以消化食物，有的酶則可以控制細(xì)胞的活動(dòng)。那時(shí)候，我向自己保證終有一天要弄清楚酶的運(yùn)作機(jī)制。但這也意味著，我必須兼顧數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等不同的學(xué)科，因?yàn)樗鼈兌际俏胰蘸笱芯棵傅闹匾ぞ摺?/p>
? ? ? ?幸運(yùn)的是，在我攻讀博士學(xué)位時(shí)，正好是計(jì)算機(jī)面世的時(shí)候。那時(shí)候的電腦雖然龐大無比，性能卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在的一臺(tái)iPhone。但也足夠讓我繼續(xù)追夢(mèng)了。我和朋友一起寫了一套計(jì)算機(jī)代碼，用來模擬中等大小的分子。后來，我成功研發(fā)了一套能夠模擬酶和其他生物分子的作用的程序，實(shí)現(xiàn)了我一直以來的夢(mèng)想。這個(gè)過程來之不易，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人，包括我的好友，都不曾相信我能做到這一點(diǎn)。
? ? ? ?最終，我的分子模擬計(jì)算程序被廣泛應(yīng)用于不同領(lǐng)域。我和我的研究團(tuán)隊(duì)繼續(xù)研究酶的作用模型，試圖設(shè)計(jì)能夠控制酶缺陷疾病的藥物。我們的研究方法得到了廣泛認(rèn)可，并在2013年獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
? ? ? ? 這和新冠肺炎又有何關(guān)系呢？
? ? ? ?與盲目實(shí)驗(yàn)相比，我們的基礎(chǔ)化學(xué)成果使得藥物檢測(cè)變得更科學(xué)、更準(zhǔn)確、更有效。
? ? ? ?新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)時(shí)，我也問過自己能做些什么。在大量的閱讀后，我意識(shí)到我可以試著設(shè)計(jì)一種小分子藥物，用以阻斷一種對(duì)病毒活動(dòng)至關(guān)重要的特殊酶。于是，我開始與實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作研發(fā)，通過計(jì)算機(jī)模擬評(píng)估藥物的有效性，并且通過實(shí)驗(yàn)探索篩選藥物的實(shí)際活性。
? ? ? ?我們還試圖研究SARS和新冠病毒在細(xì)胞表面結(jié)合受體上有何區(qū)別。
? ? ? ?當(dāng)然，病毒無分國(guó)界，此次全球共同抗疫表明，加強(qiáng)各國(guó)間團(tuán)結(jié)合作至關(guān)重要。全球合作，不僅是指國(guó)家之間的醫(yī)療援助。在科研方面，世界各地的實(shí)驗(yàn)室也應(yīng)通力合作，形成龐大而高效的聯(lián)合體。
? ? ? ? 你也許已經(jīng)意識(shí)到了，正如我的科研經(jīng)歷一樣，我們永遠(yuǎn)不知道自己在研究的東西能夠以怎樣的方式幫助到世界。我們的研究領(lǐng)域，也許晦澀到讓旁人看清價(jià)值。但也許有一天，這個(gè)領(lǐng)域可能會(huì)突然變得舉足輕重。
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畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)
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? ? ? ? 在香港中文大學(xué)（深圳），同學(xué)們能夠收獲到的是獨(dú)特而多元的大學(xué)體驗(yàn)。我強(qiáng)烈鼓勵(lì)各位學(xué)子發(fā)揮自己的語言優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)國(guó)際間的聯(lián)結(jié)。
? ? ? ? 港中大（深圳）不僅擁有著眾多杰出的教授，還擁有著強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò)。在這里，你有著無窮無盡的人脈機(jī)會(huì)。正如我對(duì)自己的兩個(gè)女兒說的一樣，在校園里好好利用大學(xué)所提供的一切。香港中文大學(xué)（深圳）“融會(huì)中國(guó)與西方”的教育理念，為你們打開了一個(gè)前所未有的新視角。大學(xué)在培養(yǎng)你們成為科學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、環(huán)境學(xué)家、或其它任何領(lǐng)域的專業(yè)人士的同時(shí)，也在貫徹以好奇心和求知欲為基礎(chǔ)的博雅教育精神。
? ? ? ? 香港中文大學(xué)（深圳）向來強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型學(xué)術(shù)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的價(jià)值。對(duì)此，我深表同意。在大學(xué)校園里，論文、報(bào)告和績(jī)點(diǎn)的壓力可能會(huì)讓你喘不過氣，但請(qǐng)不要被束縛在圖書館的狹隘空間里，多點(diǎn)抽出時(shí)間去做志愿者，或者參加交流和實(shí)踐項(xiàng)目。課外活動(dòng)的經(jīng)歷與學(xué)術(shù)表現(xiàn)，對(duì)你的職業(yè)生涯同樣重要。
? ? ? ? 大學(xué)生活是你們最充實(shí)，也是最激動(dòng)人心的時(shí)刻。三人行必有我?guī)煟帱c(diǎn)了解你的同學(xué)們，從他們的人生經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗(yàn)。深層次的人際關(guān)系，是你深度思考，跳出思維局限的根本。
? ? ? ? 然而，正如我在演講中強(qiáng)調(diào)的那樣，除了專業(yè)學(xué)習(xí)外，各位還要注重通識(shí)知識(shí)的積累。兩者結(jié)合，才會(huì)讓你的知識(shí)發(fā)揮最大的價(jià)值。
? ? ? ? 在這段艱苦抗疫的日子里，我祝愿各位能夠早日恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)。我相信，我們必能同心協(xié)力戰(zhàn)勝新冠病毒，回歸到?jīng)]那么沉重的學(xué)習(xí)和科研之中。
? ? ? ? 最后，我希望各位能夠關(guān)注世界的時(shí)事變化，思考自己在全球問題中可以扮演怎樣的角色，思考自己的專業(yè)知識(shí)如何能夠貢獻(xiàn)于你的社區(qū)、國(guó)家甚至是全世界之中。
