香港中文大學（深圳）第一屆教學創新研討會圓滿舉辦：共同探索AI時代教學創新
2024年12月13日，由香港中文大學（深圳）學能提升研究中心（CLEAR）主辦的首屆教學創新研討會在洗為堅國際會議中心順利舉行。
教學創新研討會旨在為教師提供一個分享教學創新基金資助項目成果、交流教學創新研究經驗和見解的平臺。此次活動在促進教學研究合作與知識分享方面具有重要意義，有助于提升我校的教學質量。
?協理副校長蔡小強教授
香港中文大學（深圳）協理副校長蔡小強教授為研討會發表了開幕致辭。蔡校長肯定了我校教師的辛勤付出，分享了在最新一輪香港質素保證局的質素核證中，我校教學質量成果獲得了質保局的肯定的好消息。蔡校長強調了當下AI等科技對教育教學領域的重大影響，介紹了港中大沙田與深圳兩個校區在教育創新領域的密切交流合作，并寄語教育工作者們在教學創新基金（TIG）的支持下開展更多教學創新實踐。
香港中文大學金國慶教授
Veriguide之父，香港中文大學計算機科學與工程學系的金國慶教授（Irwin KING)在本次研討會上進行了題為“人工智能在未來教育學習分析和評估中的關鍵作用”（The Critical Role of AI in Learning Analytics and Assessment in the Future of Education）的主旨演講。
以一張成績單為引，金教授分析了隨著社會歷史、科技與生產力的進步，教育領域迎來的深刻變化以及傳統教學評價體系存在的局限性。進一步討論了在人工智能時代AI工具和學習分析對于教學評估帶來的變革，將AI運用于教育領域可能帶來的益處和挑戰，以及作為教育工作者應該如何應對這些挑戰。金教授旁征博引，向參會者們展示了教學創新中AI技術的運用，介紹了一些AI在教育領域和個性化教學評估的前沿研究成果與產品。
學能提升研究中心李蘭教授
學能提升研究中心李蘭教授發表了 “教育創新：推動香港中文大學（深圳）教與學研究”（Educational Innovation: Advancing Teaching and Learning Research at CUHK (SZ)）的演講。李蘭教授強調了教學創新的重要性，并向大家詳細介紹了香港中文大學（深圳）的教學創新基金項目（Teaching Innovation Grant, TIG project）以及大學對教學創新的重視與嘗試，并討論了對未來教學創新研究的計劃和今后教學效能提高的展望。
理工學院黃銳教授
黃銳教授就題為“提升混合式教學與學習體驗：自動視頻編輯與廣播系統”（An Automatic Video Editing and Broadcasting System for Enhanced Mixed-Mode Teaching/Learning Experience）的教學創新研究成果進行了介紹。他從多角度錄播的網課經歷講起，具體展示了自動視頻剪輯系統的模型與應用，并延申了在更多場景下該模型所具有的趣味性的運用。
人文社科學院陳山泉教授
陳山泉教授介紹了關于課題“創新型大學生營養教育課程教改研究”（Innovative Research on Nutrition Education Course for College Students）的成果。針對當前中國大學生的健康狀況以及健康教育存在的問題，陳山泉教授展開了對于營養學通識課程的創新探索，創建了以“全人教育”為目標的創新型營養課程。
醫學院陳吉航教授
陳吉航教授向大家介紹了“生物醫學本科課程虛擬生物實驗室平臺的開發”（Development of a Virtual Biology Lab Platform for Biomedical Science Undergraduate Programmes）的課題。結合自身經歷，陳教授用具體的視頻畫面向大家生動展示了虛擬實驗室的實際運用。
在首屆教學創新研討會上，教師們通過海報展示了13個教學創新案例，包括商務報告課程設計創新、現代中國史口述家族史、3D記錄實驗強化物理教學、大灣區私立醫院醫學教育探索等。這些展示不僅為與會者提供了豐富的教學創新思路和實踐經驗，也促進了不同學科之間的跨界交流與合作，推動了教學質量的提升和教育方法的多樣化發展。
在茶歇期間，參會教師們相互分享了他們在大學教學中的思考和實踐經驗，并與嘉賓們探討了在大規模人工智能時代教師所面臨的挑戰以及潛在的應對策略。通過這些交流，教師們不僅獲得了新的啟發和視角，也為未來的教學實踐積累了寶貴的資源和方法。
