我校人文社科學院何金波教授獲得省哲學社會科學項目立項
近期，廣東省哲學社會科學規劃領導小組辦公室正式公布2021年度廣東省哲學社會科學“十四五”規劃立項名單，香港中文大學（深圳）人文社科學院何金波教授申報的項目《初中生身體意象的教育干預模式探索及效果評估》獲得立項。
?
廣東省哲學社會科學“十四五”規劃項目簡介
廣東省哲學社會科學“十四五”規劃項目由廣東省哲學社會科學規劃領導小組主辦，緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，緊緊圍繞習近平總書記對廣東系列重要講話和重要指示批示精神，緊緊圍繞打造新發展格局戰略支點，深入落實“1+1+9”工作部署，扎實推進“雙區”建設、鄉村振興、“一核一帶一區”建設等重大現實問題，致力于推動學科體系、學術體系、話語體系建設和創新，反映國內外學術發展和學科建設的前沿和動態，力求具有原創性、開拓性。該小組受省委、省政府委托，領導全省哲學社會科學規劃工作，統籌協調全省哲學社會科學研究和事業的發展。本次申報的項目類別包括：一般項目、青年項目、嶺南文化項目、后期資助項目。我校人文社科學院何金波教授申報的項目獲得青年項目立項。
課題簡介
何金波教授一直以來從事身體意象及相關身心健康問題的研究。身體意象指個人對自己身體的認知、想法和感受。身體意象問題（如身體不滿意）可影響青少年的心理健康、身體健康以及社會生活。當前，在“容貌焦慮”已經成為常態的社會環境下，我國青少年的身體意象問題令人擔憂。研究表明，在未受干預的情況下，青少年的身體意象問題有很大可能性會保持到成年期，持續影響個體的身心健康，因此青少年早期是身體意象干預的關鍵期。然而，當前國內外對青少年的身體意象的干預研究還存在諸多缺陷。本研究旨在彌補當前國內外干預研究缺陷的同時，來探索不同教育干預模式下的身體意象干預對初中生的身體意象干預效果。希望能依據研究結果制定出一條本土化的、可行的干預途徑來提升我國青少年的身體意象。
教師簡介
?
何金波老師是香港中文大學（深圳）人文社科學院應用心理學系助理教授。他的主要研究領域為飲食與體重相關問題（如進食障礙、身體不滿意和肥胖）及量化研究方法（如混合模型和元分析）。何金波教授近幾年的研究方向集中于在中國文化背景下探索飲食與體重相關問題的成因、健康影響及干預策略。何金波教授目前以第一或通訊作者發表論文30余篇。何金波教授近幾年研究論文多次發表在領域內權威期刊，例如臨床心理學期刊Clinical Psychology Review,Body Image和International Journal of Eating Disorders,以及量化研究方法學期刊Structural Equation Modeling。目前，何金波教授擔任領域內期刊Eating and Weight Disorders-Studies on Anorexia, Bulimia and Obesity?的編委，及Frontiers in Psychology-Eating Behaviors 和 Frontiers in Nutrition-Eating Behaviors的客座副編輯。何金波教授亦獲得了香港中文大學（深圳）2019–2020年度校長模范教學獎。
?
文章轉自人文社科學院微信公眾平臺，鏈接為https://mp.weixin.qq.com/s/jPDhx0JjDVia6vwmLcrNXg
