經(jīng)管學子再奪2022 CGMA全國賽冠軍
Aduiduidui學生代表隊
由AICPA & CIMA（國際注冊專業(yè)會計師公會）和重慶工商大學聯(lián)合主辦的“2022 CGMA商業(yè)精英國際挑戰(zhàn)賽北亞極限賽”于7月10日在重慶圓滿閉幕。
由香港中文大學（深圳）經(jīng)管學院本科生方盈、高逸、曾芷琳和尹姿諾組成的Aduiduidui學生代表隊繼奪得華南賽區(qū)冠軍再創(chuàng)佳績，喜提2022 CGMA商業(yè)精英國際挑戰(zhàn)賽全國賽冠軍和北亞極限賽季軍。方盈同學榮獲全國總決賽“最佳商業(yè)潛質(zhì)個人獎”。
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我校學生獲得全國總決賽冠軍
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我校學生獲得北亞極限賽季軍
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方盈獲“最佳商業(yè)潛質(zhì)個人獎”
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本次比賽吸引了中國大陸、港澳臺、日本、馬來西亞和蒙古等60余所學校共369支隊伍的報名。經(jīng)過4輪角逐，最后十支隊伍進行北亞極限賽。參賽者需要在24小時內(nèi)對給定的管理會計案例進行分析，比拼商業(yè)、邏輯、表達、解決問題等綜合能力，展示未來商業(yè)領(lǐng)袖風范，極具專業(yè)性和挑戰(zhàn)性。
今年是我校經(jīng)管學院本科生第二次奪得該賽事的全國冠軍并晉級北亞極限賽。韓桐悅、方珮安、邱子軒和周如融同學組成的Random Magic學生代表隊曾于2021年榮獲CGMA商業(yè)精英國際挑戰(zhàn)賽全國冠軍，并成功晉級CGMA商業(yè)精英國際挑戰(zhàn)賽北亞極限賽。韓桐悅同學還獲頒“最佳商業(yè)潛質(zhì)個人獎”。
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“CGMA商業(yè)精英國際挑戰(zhàn)賽”是由CIMA英國皇家特許管理會計師公會發(fā)起的一項面向全球在校本科生的國際級賽事，旨在發(fā)現(xiàn)及培養(yǎng)大學生卓越的商業(yè)特質(zhì)，融會所學知識，拓展職場競爭力，發(fā)掘更多能夠引領(lǐng)未來社會發(fā)展的商界領(lǐng)袖。比賽組織工作按照公平、公正、公開的原則，遵循“尋找未來商業(yè)領(lǐng)袖”的大賽宗旨，選拔具有突出商業(yè)潛質(zhì)并熟練掌握財務(wù)、市場、營銷、管理等知識的優(yōu)秀學生團隊。
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獲獎心得體會
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方盈
2020級經(jīng)濟學專業(yè)
國際商務(wù)經(jīng)濟學方向
逸夫書院
這次比賽能取得這樣的成績，首先非常感謝隊友們的支持和堅持。比賽賽程長，難度大，時間沖突多，但困難我們都一一克服了，相信大家都在這段旅程中收獲很多。也非常感謝William老師一路以來的指導和鼓勵，沒有老師的支持也沒有我們今天的成績。這是我參加的第六次商賽了，能夠把之前積累的經(jīng)驗和知識運用到案例分析里非常有成就感，也許這就是商賽的魅力所在。在探索的過程中積累經(jīng)驗技巧，再把這些經(jīng)驗和技巧內(nèi)化運用出來，這是一個很能提高商業(yè)理解力和個人分析能力的過程。最后想對喜歡商賽的同學們說，參加商賽也許是一個很考驗意志力的過程，中途可能有無數(shù)次想要放棄的沖動，但是努力和經(jīng)驗的積累不會辜負我們，堅持+意志力+努力+一點點運氣，希望大家都能順利取得想要的成績！
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高逸
2020級經(jīng)濟學專業(yè)
國際商務(wù)經(jīng)濟學方向
學勤書院
最需要感謝我們的指導老師William，他給予我們很多有用的意見和想法，在老師的循循善誘下，我們的報告內(nèi)容和演說的能力都有很大的提升。同時非常感謝隊友們對比賽持續(xù)熱情的投入，這讓我時刻感覺到我們是一個團隊在戰(zhàn)斗，通過互相擔待以及彼此分擔，甚至是必要時對隊友的維護，凝聚的力量讓我們走得更遠。
最后是我自己對參加商賽的一些感悟。商賽最好的動力就是興趣驅(qū)動，同時需要找準自己專業(yè)對口的比賽（也可以是比賽類型不一定對口，但其中涉及的內(nèi)容需要運用到自己專業(yè)中的所學知識）。無論是找朋友組隊還是說在朋友圈組隊，最主要的目的是為了讓隊伍結(jié)構(gòu)更多元化，每個人都懂得不同專業(yè)的知識且都能派上用場是最重要的。
我參加商賽主要經(jīng)歷了兩個階段：摸索與積累經(jīng)驗階段，主動學習和掌握技巧階段。前期我在興趣以及想證明自己能力的想法的驅(qū)動下，參加了經(jīng)管學院不同類型的商賽，雖也能取得不錯的成績，但在有限的知識下支撐題目所需的學術(shù)體系是非常困難的，但摸索以及通過資料搜集來提供思路的階段為參加其他商賽提供了許多經(jīng)驗；后期我在獨立參加了一些國際商賽（比如校內(nèi)也很有知名度的CBS哥本哈根商學院全球挑戰(zhàn)賽）之后，開始接觸并了解國際商賽的標準要求以及內(nèi)容所需要達到的高度，同時也學會了許多商賽中十分重要的知識體系和技巧。比如此次北亞賽風險評估題目中有運用到的risk map就是一個非常簡潔有效的風險評估和表達方式，僅通過橫坐標的可能性和縱坐標的影響力就可以建立起風險評估的基本維度，讓人一目了然，而這個技巧則是在CBS比賽的獲獎作品中掌握并記下的。除此之外，我還自學了一些金融建模的技巧進行基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)分析，對財務(wù)報表的評估和預(yù)測也多有幫助。因此為了同學們之后參加商賽少走彎路，也為了經(jīng)管學院能在更多的國際商賽中取得佳績，非常建議同學們在參加任一商賽之前都主動了解某些國際商賽的標準要求和內(nèi)容深度，并以此來要求自己，提升競爭力。
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曾芷琳
2020級會計學專業(yè)
學勤書院
駐足回望這過去的五天，總有種難以置信之感。由于賽事的緊湊，我們一刻也不得停歇，即便是在奪得全國冠軍的當晚，欣喜之情也在轉(zhuǎn)瞬間被北亞賽賽題發(fā)布的焦慮取代，此后便是無縫銜接的小組討論與ppt/summary/script的修改與精進。值得一提的是，本次賽事讓我對“團隊協(xié)作”一詞有了更深入的理解與反思——團隊并非簡單的人數(shù)疊加與任務(wù)分配，而是有關(guān)默契的培養(yǎng)與相互的支持。在隊友需要幫助時挺身而出，甚至主動攬下相對繁瑣的任務(wù)，正因為有了隊友們的這般舉動，我們的團隊才得以凝聚。最后，衷心感謝我們的指導老師William的支持，雖然香港與重慶相隔甚遠，我們在過去三個月都感受到您的陪伴與鼓勵，老師辛苦了！
尹姿諾
2020級金融工程專業(yè)
逸夫書院
從校選賽到北亞賽的這三個月，將是我終身難忘的經(jīng)歷，它對我而言，核心兩個字便是——成長。
學術(shù)方面的成長毋庸置疑，比賽過程也是知識的積累和應(yīng)用過程。比如說此次北亞賽涉及到企業(yè)投資資金募集方式，我認為這個問題與現(xiàn)實非常接軌，并且只有在具體案例下才更能體會不同方式的優(yōu)劣。
思維邏輯的成長。由于我本身專業(yè)與工商管理差異較大，許多商業(yè)模型對我而言都是陌生的，而此次比賽中，在William老師的指導下和隊友的幫助中，我嘗試著將一個問題放在多個模型中分析，這種系統(tǒng)化的思維方式幫助我更迅速地去分析事物的因果與本質(zhì)。
身心方面的成長，是本次比賽對我意義最大的一方面。我非常感激我們的指導老師William，他是一位學術(shù)能力極強、有責任心且十分耐心和親和的老師。在為時三個月的整個商賽過程中，他一直陪伴、鼓勵著我們，啟發(fā)著我們，就像光一樣。同樣我要感謝我的隊友們，認真自信，團結(jié)友愛，給予了我許多幫助和支持，是我學習的榜樣。認識到這么優(yōu)秀老師和朋友們，是我的幸運，也是我成長的力量。
團隊經(jīng)驗分享
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01
北亞賽和全國賽相比，有什么不同之處？
尹姿諾：
第一，比賽形式不同。全國賽中，每隊選手對案例中的指定問題作展示，兩支隊伍回答同一道題，比賽時，每隊先完成五分鐘演說，并開始十分鐘的PK問答和評委問答環(huán)節(jié)；北亞賽的比賽形式基本和區(qū)域賽相似，有匯報和評委問答環(huán)節(jié)兩部分。
第二，比賽內(nèi)容不同。以虛構(gòu)的茶業(yè)公司作藍本，全國賽主要協(xié)助公司招募、遴選新成員；而北亞賽主要探討遷移生產(chǎn)線的問題。
第三，比賽準備時間不同。北亞極限賽僅有不到24小時的時間做準備。
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02
比賽過程中有沒有讓你們印象特別深刻的事情？
尹姿諾：
首先，此次前往重慶參加的全國賽和北亞賽的整個過程對我們來說都十分難忘。最讓人印象深刻的必然是北亞極限賽僅有一天時間的準備過程。這是我們第一次在如此短的時間里準備一份完整的分析，需要相當精細且合理的時間節(jié)奏把控，在指導老師William的引導下，我們在每個時間節(jié)點前高效地完成了相應(yīng)安排。24個小時里大家十分專注地完成手上的任務(wù)，在老師的指導下高度配合，是一次非常難忘的經(jīng)歷。而比賽過程中，讓我印象十分深刻的便是隊友的應(yīng)急幫助。在開場比賽中，由于我個人發(fā)揮原因，導致演講過程時間耽誤，緊急情況下，非常感謝隊友們強大的應(yīng)變能力和團結(jié)相助，在余下的比賽中從容不迫，盡最大努力。
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03
比賽過程中有沒有遇到什么困難？如何解決？
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曾芷琳：
既然名為"極限挑戰(zhàn)賽"，北亞賽最大的困難即落在"極限"二字上——從收到新的賽題到ppt制作與summary/report（匯報）的截止時間只間隔24 小時。如何高效的分配時間是我們最大的挑戰(zhàn): 10個sub-task分別由誰負責？是先保證一定的睡眠還是先完成賽事任務(wù)？在背稿時間嚴重不足的情況下如何自信地面對這一個個難題？我們制定了timeline（時間線）與每一項任務(wù)的ddl（截止日期），有條不紊地推進，這對我們最終順利完成挑戰(zhàn)是至關(guān)重要的。與此同時，堅定的團隊信念感為我們注入強心劑，指導老師的支持是我們堅實的后盾，這些都是我們得以解決難題的不可或缺的要素。
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04
案例分析有什么獨特的角度？
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高逸：
本次大賽的案例維續(xù)三輪，不同的只是題目：華南區(qū)決賽有四道大題（共八小問），中國大陸決賽通過抽簽每隊從華南區(qū)的四道題中得到一道題的答題要求，北亞決賽則是根據(jù)同一個案例展開的四道新大題（共十小問）。因此本質(zhì)上三輪比賽下來是對同一案例進行層層深入的分析，涉及方面包括會計、生產(chǎn)、營銷、科技、公關(guān)、人力等多個領(lǐng)域。對案例進行分析的獨特角度在于以完整的邏輯鏈條以及案例主題的特點去分析案例來解決問題。前者在于考慮事件的前因后果以及提供策略執(zhí)行后的影響，比如運用數(shù)據(jù)技術(shù)檢測生產(chǎn)過程中的次品來保持產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性，從而穩(wěn)定產(chǎn)品的口碑與公司的股價。后者則是本次商業(yè)案例有別于其他大賽案例與題目的特點，比如主題是茶行業(yè)，案例設(shè)定為目標國家的人民喜愛飲用口味偏重的茶葉，我們就需要考慮運用有效率的運輸系統(tǒng)來保持茶葉產(chǎn)品的風味。再比如研究對象是有著悠久歷史和國民影響力的公司品牌，當它進行產(chǎn)業(yè)遷移的時候，則需要進行風險評估并考慮媒體公關(guān)上對本國顧客群體的安撫和穩(wěn)定。
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05
在全國賽中奪冠、在北亞賽區(qū)喜提季軍，團隊最主要優(yōu)勢是什么？
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方盈：
這次比賽能獲得佳績，我認為最主要的優(yōu)勢是團隊的多元化、成員的時間管理能力和指導老師William的引導和支持。我和高逸同學的專業(yè)是經(jīng)濟學國際商務(wù)經(jīng)濟方向，芷琳和姿諾分別是會計學專業(yè)和金融工程專業(yè)，大家在專業(yè)知識上有很強的互補性。比賽案例的題目也很多元，從財務(wù)分析到產(chǎn)業(yè)決策都有囊括，多虧了大家各有所長，我們有很明確的分工和目標，我認為這是我們北亞賽能較完整的在24小時內(nèi)完成案例分析的重要原因。其次，因為從區(qū)域賽到全國賽再到北亞賽的時間跨度比較長，區(qū)域賽與期末考試有所沖突，而現(xiàn)在暑假期間大家從實習和暑課中抽時間備戰(zhàn)全國和北亞賽，我和三位隊友都在管理自己時間的能力和多任務(wù)處理上學到了很多，也非常感謝大家能夠齊心協(xié)力，為比賽付出自己的時間和精力。最后，非常感謝指導老師過去三個月的鼓勵和督促，我們也在老師的指導過程中學到很多知識，是這次比賽寶貴的收獲之一。
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指導老師點評
黃浩賢博士
研究領(lǐng)域
成本會計、審計
CGMA Global Business Challenge是國際性的商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽，讓商科學生一展所長。我校學生連續(xù)兩年獲全國賽的總冠軍，并在今年喜提北亞賽季軍，成績令人欣慰。
有別于去年的賽制，今年主辦方在全國和北亞賽中分別增添了“互相提問”和“限時備戰(zhàn)”等環(huán)節(jié)，以考驗各入圍隊伍的合作性和應(yīng)變能力。
我校學生憑著堅毅的精神，成功脫穎而出。他們致勝之道可概括為以下幾點：
1.以一絲不茍的精神完成每階段的報告和演示稿的制作；
2.揉合跨學科的知識，提出合適、可行的方案，以助公司走出困境；
3.有條不紊地、臨危不亂地進行解說和答辯
4.互相砥礪、謙卑學習
有興趣參與商賽的經(jīng)管學子，可多留意財經(jīng)新聞，并提升自己的分析和演說能力。
最后，再次恭喜方盈、芷琳、姿諾和高逸同學，也感謝學院學生事務(wù)組多年來對同學的支持。
