【中國(guó)文化大講堂 | 第四期】知名學(xué)者陳平原談“中國(guó)大學(xué)西遷的歷史、傳說(shuō)與精神”
在當(dāng)天的講座活動(dòng)中，陳平原教授以“摧不毀的大學(xué)”來(lái)形容戰(zhàn)時(shí)中國(guó)大學(xué)的西遷的顛沛歷史。陳教授還以近年來(lái)從各地大學(xué)搜集的史料，以圖文方式介紹了各個(gè)知名院校的西遷路線、歷史，并以吳宓、竺可楨、豐子愷等隨大學(xué)西遷的教授的個(gè)人歷史為縮影，介紹了當(dāng)時(shí)知識(shí)分子在戰(zhàn)亂時(shí)期的內(nèi)心世界。
與此同時(shí)，陳平原教授也從4個(gè)方面系統(tǒng)總結(jié)了抗戰(zhàn)期間大學(xué)西遷的歷史特點(diǎn)，他認(rèn)為總體來(lái)說(shuō)可體現(xiàn)在三個(gè)方面：“一是在組織上，不是個(gè)人行為，而是集體搬遷，不是逃難。二是精神上，以一路弦歌不輟為體現(xiàn)。三是教學(xué)上，西遷的舉措不是應(yīng)戰(zhàn)時(shí)之急，而是從長(zhǎng)遠(yuǎn)培育人才做打算。四是在學(xué)術(shù)上，多數(shù)不受科研儀器影響的學(xué)科得到長(zhǎng)足的發(fā)展?！标惤淌谥赋?，抗戰(zhàn)期間學(xué)者們除科研方面筆耕不輟外，還有較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育愿景，那就是“不因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始就學(xué)戰(zhàn)時(shí)培訓(xùn)，而是為戰(zhàn)后建設(shè)需要的人才。”他希望即便是對(duì)于今天的大學(xué)辦學(xué)者、管理者而言，這些具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的教育見(jiàn)解和辦學(xué)思路都應(yīng)該借鑒、保留。
此外，在談及當(dāng)時(shí)戰(zhàn)時(shí)辦學(xué)規(guī)模與當(dāng)前國(guó)內(nèi)高校發(fā)展思路時(shí)，陳平原教授強(qiáng)調(diào)：“大學(xué)的發(fā)展，規(guī)模不等于水平，更不等于貢獻(xiàn)?！彼J(rèn)為，當(dāng)前中國(guó)大學(xué)“不缺錢、不缺學(xué)問(wèn)、但缺精神”，他也以此寄語(yǔ)中大（深圳）未來(lái)20年發(fā)展，希望學(xué)校秉持老一輩學(xué)者的辦學(xué)傳統(tǒng)。
為滿足眾多書(shū)迷、市民朋友近距離接觸陳平原教授的愿望，12月11日傍晚陳平原教授還如約出席了在學(xué)校道遠(yuǎn)樓舉行的小型座談會(huì)。會(huì)上，包括中大（深圳）師生及周邊院校的同學(xué)40多人與陳教授就大學(xué)辦學(xué)精神、西遷歷史評(píng)析等內(nèi)容作了詳細(xì)的闡述。
活動(dòng)中，陳平原教授寄語(yǔ)中大（深圳）未來(lái)20年發(fā)展，希望學(xué)校秉持老一輩學(xué)者的辦學(xué)傳統(tǒng)。
