首屆本科畢業生訪談 | 「習武者」程樂帆
采訪&撰寫：宋易
? ? ? ?程樂帆
? ? ? ?畢業自深圳市南頭中學
? ? ? ?畢業去向：紐約大學環球市場研究碩士項目
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? ? ? ?CIDE （創新創業創意中心）又開始裝修了，在CUHK-Shenzhen的首屆畢業生即將準備著離去的時候。
? ? ? ?有很多個夜晚程樂帆會坐在 CIDE 里的長桌邊，在巨大的顯示屏前，手邊是一本 GMAT 教材。你時常能在 CIDE 看到他。高個子，穿著一身潮牌，發型精致，卻學生氣十足。
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? ? ? ?程樂帆，坐在 CIDE 中的程樂帆，穿著潮牌的程樂帆，拿著 GMAT 的程樂帆。你很難把這樣一個渾身上下充滿著現代氣息的程樂帆和「習武者」的形象聯系起來，但他確乎是一個熱愛武術的人。不是那種停留在嘴炮和閱讀觀影層面的熱愛，不需要刻意的長袍和須髯，而是真實的長久的投入。高中時期他就已經開始了武術的學習，也曾想過建立一個社團，能夠聚集武術的愛好者們一起練習。由于這樣那樣的原因，最后并沒能做成。而進入大學以后，他有了這樣一個機會。
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? ? 「這里跟別的學校不一樣，這種經歷，除了我們也不會有別人有了」
? ? ? ?他是這所學校的第一批學生之一。那是最壞的年代，他們面前什么都沒有，沒有新教學區，沒有上園，沒有這樣那樣的社團，甚至沒有屬于自己的宿舍，而需要借住在學校對面的一所學校。那是最好的時代，因為他們的面前什么都沒有，是生機勃勃的?片土地。那些別的學校里理所當然地存在著的東西，那些社團，學?會和創業組織，在這所學校里，是他們將要建造的東西。而從這片土地中生長出來的每一個部分，都會被打上他們的烙印，這所學校的第一批學生的烙印。
? ? ? ?現實會讓理想蒙上灰塵，會讓理想的種子枯萎，會讓理想的萌芽夭折，但也會有倔強生長著的理想，從塵埃里開出花來。
? ? ? ?一開始程樂帆只是單純的想要一個社團，能夠把對武術感興趣的人聚集到一起，一起玩一起練。等到真正建立起武聯社時，他發現很多人雖然有著興趣，但其實并不會武術。于是他開始思考教學，思考每周的訓練，思考舉辦活動。從某一個時刻開始，熱愛變成了責任與身份認同。曾經他建立武聯社只是簡單地想要找到興趣相同的人一起練習。后來他開始想要讓武聯社發展壯大。
? ? ? ?那些理想開出來的花，人們只能看到它們光彩亮麗的部分，卻看不到栽培它們的雙手上，有多少的深深淺淺的傷疤。
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? ? ? ?「就像人們常說的那樣，我們的高中生涯，所有事情都是別人幫你安排好的。你的時間不需要你去安排，你只需要按部就班。你只有一個?目標，那就是高考拿到高分。但是上大學之后，目標就變得非常多樣化。你可以有很多選擇，你可以選擇去社團，你也可以選擇去實習什什么的。」
? ? ? ?在武聯社發展的過程中，有新人到來了，也有舊人離開了。隨著年級升高與課業壓力的增加，程樂帆開始覺得心有余而力不足，慢慢的也有了退出的念頭。可是曾和他一起經營這個社團的人都已經離開，他是這個社團未來的保證。而程樂帆堅持到了最后，他把學弟學妹們培養了出來，然后離開。
? ? ? ?「同時你可能會開始第一次意識到你的能力是有限的，你的時間也是有限的，你能同時處理的事情也是有限的。在那個時刻你會發現，你的時間是要靠自己去管理的。你不再像高中那樣了。你可以選擇的東西有很多，但是你必須要舍棄一些東西，否則什么都可能拿不到。」
? ? ? ?武聯社是程樂帆在這所學校的頭兩年曾經付出最多心血之處。他所有的心血都在里面，就像他自己的孩子一樣。那是一個人的全情投入。后來他也曾感到有一點后悔，浪費了那么多時間。但是在當時的他看來，那些都是值得的。
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? ? ? ?進入大三，程樂帆開始將重心轉移到了學業與職業規劃上。
? ? ? ?「人的決策是取決于人的認知，人的認知則來源于你所接觸到的信息。大一大二的時候，我接觸到的信息實在是太少了，認知也是非常的有限，所以做出的決策也是有局限性的。那些決定，也許在當時是我想要的，但可能現在根本就不是我想要的了?！?/p>
? ? ? ?與「創造未來」的那部分的美好不同，在職業規劃與升學的方面，曾經的他能獲取的信息太過貧瘠。他們并不像今天的大多數CUHK-Shenzhen學生一樣，能夠得到各種各樣的關于升學與就業的種種指導。作為第一屆學生，他們也沒有學長學姐可以請教。所有的一切只能依靠自己去探索，跟著內心的想法走，即使有時他的心中也并不那么清楚，未來該往哪里走。
? ? ? ?「我想重來一次，會好好學習爭取一個好的 GPA，會盡早開始自己的職業規劃，包括實習之類的。其實這種重來更多的是偏向未來的，是基于現在的我對于未來的憂慮，基于我的希望和我的無力感。我希望是回溯到過去去解決這些問題，當然這是一種幻想。所以我說我想重來一次，我會想象，如果回到過去我會怎么樣去做，然后使現在的處境變得更好。但如果是重來一次，可能我現在遇到的憂慮還是該有的還得有?！?/p>
? ? ? 他還是熱愛與關注著武術，只是那一個程樂帆或多或少的被隱藏了起來，你還是能從朋友圈里看到他關注著武術的種種信息，但更多的時候，你能看到的他，是那個坐在 CIDE 的長桌旁，手邊放著一本 GMAT 教材，學習到夜里近 12 點，然后去趕最后一班回上園的擺渡車的程樂帆。
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? ? ? CIDE 開始裝修了，在龍崗大學的第一屆畢業生離去的時候。
? ? ? 現在程樂帆的長桌不見了，那個曾經的 CIDE 被開辟為創業組織的辦公室。CIDE 建成的時候程樂帆還是個大二學生，現在他要畢業了，那些 CIDE 的日夜轉化為了? offer。他將要離開這所學校，作為這所學校的第一屆畢業生，離開這所學校。
? ? ? 如果你以前經常去 CIDE 話，你應當會看到程樂帆。他很高，穿著一身潮牌，發型精致，戴著學生氣十足的眼鏡。他會坐在長桌邊，在巨大的顯示器前，手邊是一本 GMAT 教材。
