校友專訪 | 蘇海園：大道至簡(jiǎn)，知行合一
? ? ? ? “風(fēng)華” 源起王安石《謝知州啟》中的“秋氣正剛，風(fēng)華浸遠(yuǎn)，詹依禱頌，倍萬(wàn)等論?！币鉃槿A彩背后必有豐厚的文化積淀。
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1. 成人達(dá)己 成己為人
? ? ? ? 蘇海園生長(zhǎng)于甘肅永登，認(rèn)識(shí)他的很多人都會(huì)說(shuō)對(duì)于他的初印象是高大爽朗的西北大漢。熟悉后，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)他是個(gè)低調(diào)謙和、心思細(xì)膩、處事待人極為真誠(chéng)的蘇海園。
? ? ? ? 15年前，蘇海園從西北師范大學(xué)電子信息工程本科畢業(yè)后，通過(guò)校園招聘進(jìn)入創(chuàng)維集團(tuán)。從2005年到2020年，蘇海園在工作崗位一待就是15年，從基層一路摸爬滾打，先后做過(guò)市場(chǎng)推廣、業(yè)務(wù)員、辦事處經(jīng)理、總部部門總監(jiān)、分公司總經(jīng)理等崗位，對(duì)全國(guó)市場(chǎng)操作、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理都有著豐富經(jīng)驗(yàn)。
? ? ? ? 回想起剛畢業(yè)那會(huì)兒，蘇海園仍然感慨萬(wàn)分。實(shí)習(xí)期間，白天在門店不能坐下，晚上爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)推廣知識(shí)直至凌晨2點(diǎn)多，每天最期待的就是中午和晚上吃飯，因?yàn)榭梢宰聛?lái)稍作休息。三個(gè)月后，蘇海園腳底磨出了厚繭，當(dāng)然，功夫不負(fù)有心人，他順利通過(guò)選拔進(jìn)入總部市場(chǎng)部。
? ? ? ? 2005年，蘇海園實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正進(jìn)入市場(chǎng)部后，發(fā)單頁(yè)是常事。他還記得好幾次在山東發(fā)單頁(yè)時(shí)被狗追著咬，到現(xiàn)在也忘不了那個(gè)場(chǎng)景。慢慢的，蘇海園出差的頻率更高，足跡遍布全國(guó)各地。那時(shí)候?yàn)榱俗雠嘤?xùn)和推廣方案，他常常出差，但他最喜歡坐火車，尤其鐘情于上鋪，因?yàn)榭梢栽诼猛局行菹?-2天，不被打擾。
? ? ?? “現(xiàn)在想想很慶幸有那么一年多的鍛煉，打下深厚的市場(chǎng)推廣基本功，在后來(lái)從事業(yè)務(wù)崗、經(jīng)理崗、總監(jiān)、總經(jīng)理崗時(shí)都能得心應(yīng)手，因?yàn)榛A(chǔ)打得扎實(shí)，相信付出總會(huì)有收獲?！碧K海園笑著說(shuō)。
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2. 大道至簡(jiǎn) 知行合一
? ? ? ? 2017年，工作了13年的蘇海園，決定重返校園，成為香港中文大學(xué)（深圳）供應(yīng)鏈與物流管理高級(jí)管理人員碩士專業(yè)的一名學(xué)生。
? ? ? ? 當(dāng)時(shí)的蘇海園已是創(chuàng)維集團(tuán)彩電事業(yè)部計(jì)劃運(yùn)營(yíng)部副總監(jiān)，負(fù)責(zé)集團(tuán)全國(guó)計(jì)劃和物流工作。他坦言，從事一線營(yíng)銷工作雖已12年，感覺(jué)自己在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方面有明顯瓶頸，雖然對(duì)分銷、零售有一定認(rèn)知，但對(duì)上游、計(jì)劃、物流、工廠排產(chǎn)、總部策略制定等各方面還不甚了解。如何學(xué)習(xí)到計(jì)劃和物流管理等方面的專業(yè)知識(shí)？幾位獲得香港中文大學(xué)供應(yīng)鏈與物流管理高級(jí)管理人員碩士學(xué)位的同事向蘇海園推薦了這個(gè)碩士項(xiàng)目后，他當(dāng)機(jī)立斷決定申請(qǐng)，并憑借出色的面試表現(xiàn)和綜合能力，獲得了項(xiàng)目的二等入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。
? ? ? ? “我認(rèn)為供應(yīng)鏈?zhǔn)钦麄€(gè)大營(yíng)銷環(huán)節(jié)中非常重要的環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、鍛煉的好平臺(tái)?！?/p>
? ? ? ? 聊起初入學(xué)的感受，蘇海園感慨，“教授都是來(lái)自全球頂尖學(xué)府的學(xué)術(shù)大咖，身邊同學(xué)都是各自行業(yè)的翹楚。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，不努力是不行的。”
? ? ? ? 在港中大（深圳）學(xué)習(xí)的兩年里，蘇海園常常往返于東莞、江西、深圳三地。被問(wèn)到如何在有限時(shí)間里協(xié)調(diào)好家庭、工作和學(xué)習(xí)，蘇海園回憶：“最需要感謝我太太，沒(méi)有她的理解和支持我肯定沒(méi)有辦法這么順利地畢業(yè)。那段時(shí)間每次上課，我都是早上最早一趟航班從南昌飛到深圳，晚上下課再打車回東莞陪陪孩子。時(shí)間如彈簧，擠擠總能有，只要統(tǒng)籌規(guī)劃好，找到平衡點(diǎn)，還是能夠協(xié)調(diào)好的。”
? ? ? ? 聊起在港中大（深圳）求學(xué)的兩年以及畢業(yè)后的變化，蘇海園滔滔不絕?！皟赡赀^(guò)得太快了！特別懷念和同學(xué)們一起上課和討論作業(yè)的日子。優(yōu)秀的教授和學(xué)校開(kāi)放包容的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)我?guī)椭H多?！段锪髋c供應(yīng)鏈管理策略》姚銘忠教授“一命二運(yùn)三風(fēng)水四積德五學(xué)習(xí)”的這句話，深深影響了我的生活和工作，我深切體會(huì)到了學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)這個(gè)道理。另外對(duì)我個(gè)人啟發(fā)和幫助比較大的課程是《實(shí)地考察》，我們?nèi)嗳サ脚_(tái)灣，參訪了很多優(yōu)質(zhì)企業(yè)，去到不同的大學(xué)上課。其中，臺(tái)交大毛治國(guó)教授的講座《天人合一的管理觀》，讓我對(duì)管理有了更深刻的理解和體會(huì)，對(duì)我個(gè)人走上管理崗位幫助非常大?！?/p>
? ? ? ? 兩年課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，他負(fù)責(zé)推進(jìn)的三項(xiàng)工作基本都取得了很不錯(cuò)的成效。他表示，一是強(qiáng)化計(jì)劃，推動(dòng)13周FCST管理，公平、公正地做好貨源分配計(jì)劃，確保網(wǎng)絡(luò)整體銷售利益最大化。二是合理庫(kù)存保銷售，快速周轉(zhuǎn)創(chuàng)效益。在保證銷售不缺貨的前提下，盡量控制庫(kù)存總量并優(yōu)化庫(kù)存結(jié)構(gòu)，減少資金占用，為企業(yè)創(chuàng)造內(nèi)部效益。三是推動(dòng)年度物流改革，全國(guó)設(shè)立10個(gè)中心庫(kù)，通過(guò)倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)置及配送管理，提高配送時(shí)效性，提升對(duì)客戶服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)有效降低倉(cāng)儲(chǔ)和物流費(fèi)用。
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3. 傳遞愛(ài)心 共抗疫情
? ? ? ? 春暖花開(kāi)，新冠病毒疫情也逐漸趨于穩(wěn)定，但“一罩難求”依舊是眾多中小企業(yè)面臨的最大復(fù)工難題。
? ? ? ? 2020年3月中旬，香港中文大學(xué)（深圳）供應(yīng)鏈與物流管理高級(jí)管理人員碩士2019屆畢業(yè)生蘇海園代表其所在的創(chuàng)維集團(tuán)向江西工會(huì)捐贈(zèng)5萬(wàn)個(gè)一次性醫(yī)用口罩，江西省總工會(huì)黨組成員、經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)主任吳麗云代表接受捐贈(zèng)。此次捐贈(zèng)的口罩主要用于慰問(wèn)一線職工、疫情防控工作人員及家屬、困難職工等，緩解職工防護(hù)用品緊缺的問(wèn)題。
? ? ? ? 蘇海園到一線幫助防疫人員，切身體會(huì)到了口罩短缺情況異常嚴(yán)重，眾多中小企業(yè)都面臨著復(fù)工難的情況，立即向公司總部申請(qǐng)捐贈(zèng)事宜。據(jù)悉，新型冠狀病毒肺炎在全國(guó)爆發(fā)后，創(chuàng)維集團(tuán)將原有車間改造成口罩加工車間，為各地免費(fèi)捐贈(zèng)口罩。但總部的排產(chǎn)量非常小，蘇海園動(dòng)用了各種資源，才保證第一批生產(chǎn)出來(lái)的口罩全部?jī)?yōu)先發(fā)到江西。蘇海園說(shuō)：“江西省眾多中小企業(yè)面臨著復(fù)工難情況，這次5萬(wàn)個(gè)應(yīng)該能夠稍微緩解他們急需口罩的燃眉之急，也算為國(guó)家經(jīng)濟(jì)回溫貢獻(xiàn)了微薄力量吧。一想到是真正幫助了別人，感覺(jué)我們活在世上也能做點(diǎn)什么，沒(méi)有白活。只有真心的付出，內(nèi)心才能有無(wú)比的幸福感和滿足感，也算沒(méi)辜負(fù)我當(dāng)初畢業(yè)時(shí)想要回饋社會(huì)的初心?！?/p>
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4. 踐行知識(shí) 就是力量
? ? ? ? 蘇海園堅(jiān)實(shí)履行著他的座右銘“成人達(dá)己，成己為人；大道至簡(jiǎn)，知行合一”，踐行知識(shí)，不忘初心，回饋社會(huì)。
? ? ? ? 最后，蘇海園將他總結(jié)的毛治國(guó)教授的《管理》分享給大家：
l 賦予組織生命力：領(lǐng)導(dǎo)給方向，組織出結(jié)果，員工出力量。組織是有內(nèi)在動(dòng)力，只要找到關(guān)鍵點(diǎn)，發(fā)動(dòng)他，讓整個(gè)組織自己往前跑，那么管理者只是把握方向盤和剎車即可。
l 管理力=決策力×執(zhí)行力：決策要有看法，執(zhí)行有方法，知行合一。
決策力需要“見(jiàn)、識(shí)、謀、斷”：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，定義問(wèn)題，設(shè)計(jì)對(duì)策，抉擇對(duì)策。回顧我們?nèi)松拿恳淮芜x擇，其實(shí)都是一次決策，有這 4 步曲相信我們會(huì)少走很多彎路，不斷修煉自己管理能力。
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供應(yīng)鏈與物流管理高級(jí)管理人員碩士
EMSc-SCLM
? ? ? ? 供應(yīng)鏈與物流管理高級(jí)管理人員碩士項(xiàng)目（EMSc-SCLM）于2003年設(shè)立，已先后培養(yǎng)了13屆500多名畢業(yè)生。自2017年起由香港中文大學(xué)（深圳）開(kāi)辦，此項(xiàng)目是大學(xué)開(kāi)辦的首個(gè)在職碩士項(xiàng)目，超90%的畢業(yè)生從事供應(yīng)鏈與物流行業(yè)相關(guān)的工作，大多數(shù)來(lái)自供應(yīng)鏈與物流相關(guān)行業(yè)內(nèi)的知名企業(yè)，其中包括中外運(yùn)、順豐、中集集團(tuán)等多元物流平臺(tái)，跨境物流、跨境電商平臺(tái)等新興物流領(lǐng)域。
? ? ? ? 供應(yīng)鏈與物流管理高級(jí)管理人員碩士項(xiàng)目（EMSc-SCLM）是針對(duì)高級(jí)管理人員、圍繞供應(yīng)鏈與物流管理領(lǐng)域開(kāi)設(shè)的為期兩年的碩士課程，中文授課。項(xiàng)目要求學(xué)生不僅具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還需擁有統(tǒng)計(jì)學(xué)、高等數(shù)學(xué)等基本知識(shí)。申請(qǐng)者的工作背景和學(xué)習(xí)能力是評(píng)估入學(xué)資格的重要因素。
