港中大（深圳）畢業(yè)生深情告別：前途似海，來日方長(zhǎng)
2020第五屆研究生畢業(yè)典禮——畢業(yè)生的話
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又是一年鳳凰花開時(shí)。在與朝夕相處的老師、同學(xué)們揮手告別之際，畢業(yè)生通過講述自己在香港中文大學(xué)（深圳）的成長(zhǎng)，與深圳的故事，對(duì)自己畢業(yè)后的生活進(jìn)行展望，并對(duì)母校獻(xiàn)上其最真摯的感謝與祝福。
讓我們一起聆聽?zhēng)孜划厴I(yè)生的故事：
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周陶杰
計(jì)算機(jī)與信息工程哲學(xué)博士
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我是香港中文大學(xué)（深圳）首屆博士畢業(yè)生中的一員，我的研究重點(diǎn)是半導(dǎo)體微納激光器,這些技術(shù)改變了我們的世界和生活。希望在不久的將來，我們的研究能夠?yàn)楦咚偻ㄐ畔到y(tǒng)做出貢獻(xiàn)。
我來自江西臨川，著名戲曲家湯顯祖的故鄉(xiāng)。我一直相信知識(shí)能夠改變命運(yùn)。我本科就讀于南開大學(xué)物理學(xué)院伯苓班，本科畢業(yè)后，來到香港中文大學(xué)（深圳）繼續(xù)追求學(xué)術(shù)夢(mèng)想。感謝父母親友給我的包容和無私的支持，讓我的夢(mèng)想得以在香港中文大學(xué)（深圳）實(shí)現(xiàn)，我從天津來到了深圳，在深圳遇到了全世界。“來了就是深圳人”的城市口號(hào)，讓我感受到了深圳的開放包容；“粵港澳大灣區(qū)的戰(zhàn)略”讓我明白了我們悉心做研究的意義是什么；“社會(huì)主義先行示范區(qū)”的定位讓我們明白了我們青年一代身上所肩負(fù)的科技強(qiáng)國(guó)的重任。很榮幸，我成為了今天在做的各位同學(xué)中的一員，我們雖然來自祖國(guó)的大江南北，但因?yàn)橄愀壑形拇髮W(xué)（深圳），我們相聚在了一起，來到深圳這片熱土，一起見證著深圳的發(fā)展。
畢業(yè)后，我將前往倫敦大學(xué)學(xué)院，以博士后研究員的身份進(jìn)一步研究這個(gè)領(lǐng)域。世界這么大，我們需要在時(shí)代洪流中大膽嘗試、勇于創(chuàng)新，去更大的世界開闊眼界。我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，我希望有一天，假如能學(xué)有所成了，我想回到母校來做一名教師，像幾年來陪伴我們成長(zhǎng)的和藹可親的教授們一樣，將我們的學(xué)識(shí)、我們的熱情傳承給一代代的青年人，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的國(guó)際化人才，讓中國(guó)故事、中國(guó)聲音在世界各地傳播。
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周陶杰一家合影
感謝香港中文大學(xué)（深圳）的培養(yǎng)，人生中最美麗的事情就是“遇見”，感謝在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，我們相遇在一起。今天我們雖然各奔東西，但明天我們一定會(huì)帶著各自的成績(jī)常回母校看看；感謝我們的親朋好友一路的陪伴，你們的包容、支持和鼓勵(lì)成就了現(xiàn)在的我們。我們也會(huì)用未來更大的成就告訴你們，“一切的等待都是值得的”；感謝在成長(zhǎng)的重要階段，我們相聚在了深圳。
在深圳我們遇到了全世界，深圳成為了我們開拓眼界、提升自我的重要平臺(tái)。再次祝福深圳的未來更加美好，祝福祖國(guó)更加昌盛。
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丁昱
同聲傳譯文學(xué)碩士?
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我們項(xiàng)目的老師個(gè)個(gè)都是寶藏，擁有豐富的理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不僅能提供專業(yè)上的指導(dǎo)，還能擔(dān)任人生導(dǎo)師。課程種類豐富，設(shè)計(jì)合理，干貨滿滿。整個(gè)研究生階段的生活并不輕松，但我們都可以樂在其中。
畢業(yè)后往教育方向發(fā)展，但熱愛翻譯的初心不會(huì)變。未來三年希望工作得心應(yīng)手，繼續(xù)打磨翻譯技能，集齊CATTI證書，做更多“手心向下”的事。“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。”
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丁昱與同聲傳譯碩士項(xiàng)目的老師、同學(xué)們合影
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顏旭
數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士
? ? ? ?我在數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目的求學(xué)過程是具有挑戰(zhàn)的。數(shù)據(jù)科學(xué)項(xiàng)目在選課的過程中就會(huì)涉及到很多與博士生一起進(jìn)修的課程，課程工作量都是很有挑戰(zhàn)性的。此外，我在上課之余一直做著科研助理的工作，除了平時(shí)完成課程的要求之外還要與實(shí)驗(yàn)室的小伙伴一起趕著會(huì)議投稿，所以壓力和挑戰(zhàn)具存。
? ? ? ?但是，在求學(xué)的過程中也是快樂的。我們實(shí)驗(yàn)室的小伙伴非常出色，和他們?cè)谝黄鹨财胶饬似D苦的求學(xué)生活。我也非常幸運(yùn)進(jìn)入了現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)室，有年輕有為的老師帶領(lǐng)一幫能沖的小伙伴。目前，我深造于我校的計(jì)算機(jī)與信息工程博士項(xiàng)目，由于我校的直升優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)快讀到第二年了。我研究的方向是3D點(diǎn)云相關(guān)的計(jì)算機(jī)視覺，在導(dǎo)師和合作者的幫助下，目前已經(jīng)發(fā)表了幾篇領(lǐng)域內(nèi)國(guó)際知名會(huì)議的論文。我希望自己能在未來三年完成一些真正高影響力的學(xué)術(shù)作品，也希望能有機(jī)會(huì)去國(guó)外的科研圈交流，開拓一下視野。祝同學(xué)們前程似錦，希望大家常回學(xué)校看看！
顏旭一家與李鎮(zhèn)教授合影
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李金萍
供應(yīng)鏈與物流管理高級(jí)管理人員理學(xué)碩士?
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? ? ? ?我是中國(guó)南山信息中心的研發(fā)總監(jiān)，來讀這個(gè)在職研究生的初衷是對(duì)物流與供應(yīng)鏈有一個(gè)體系化的認(rèn)識(shí)，讓剛剛從華潤(rùn)零售和快消行業(yè)轉(zhuǎn)型到倉儲(chǔ)與物流行業(yè)的小白，能更好地結(jié)合業(yè)務(wù)挖掘信息化需求，為公司數(shù)字化轉(zhuǎn)型盡一份心力。
? ? ? ?在我們項(xiàng)目求學(xué)最大的收獲有三個(gè)：
? ? ? ?一是拓寬了視野，印象最深的是通過理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和國(guó)內(nèi)國(guó)際先進(jìn)物流企業(yè)的參訪，結(jié)合公司的轉(zhuǎn)型探討，我對(duì)標(biāo)了普洛斯、滿幫、越海供應(yīng)鏈、YCH等處在不同生態(tài)位的物流公司，運(yùn)用商業(yè)模式畫布對(duì)行業(yè)標(biāo)桿進(jìn)行戰(zhàn)略、資源、成本、收益等要素進(jìn)行創(chuàng)新模式分析，此次模式研究被公司領(lǐng)導(dǎo)建議作為南山書院的課題進(jìn)行全集團(tuán)分享，意在促進(jìn)全員對(duì)公司業(yè)務(wù)的創(chuàng)新探索。而我也被更多領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，從高級(jí)經(jīng)理提升為總監(jiān)。
? ? ? ?二是習(xí)得了研究思路，雖然我們還是學(xué)生，但已經(jīng)不是往常意義上的學(xué)生，獲取知識(shí)的能力、解決問題的能力才是最重要的，而非知識(shí)本身。有幾位教授一開始就將研究課題的基本思路和方法傾囊相授，我現(xiàn)在也有信心對(duì)供應(yīng)鏈金融、運(yùn)輸路徑優(yōu)化等課題進(jìn)行專項(xiàng)研究，為后續(xù)的項(xiàng)目建設(shè)提供設(shè)計(jì)思路。
? ? ? ?三是結(jié)識(shí)了各行業(yè)的大咖，向物流行業(yè)的前輩了解行業(yè)前沿，并從其他行業(yè)了解到對(duì)供應(yīng)鏈的訴求和不滿，探討與信息科技的可能結(jié)合點(diǎn)。當(dāng)然最開心的是收獲了一群志同道合、三觀一致的朋友，非常珍惜兩年的團(tuán)隊(duì)作業(yè)產(chǎn)生的革命情誼。
? ? ? ?最后，特別感謝能有機(jī)會(huì)加入物流與供應(yīng)鏈這個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，期待項(xiàng)目、學(xué)校越來越好！
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部分圖片由丁昱、顏旭、李金萍同學(xué)提供
撰文：北海（CPRO）
